走进高傲的privilege，这两种含义你都了解了吗？
最近，四级的核心词汇abandon的地位显然受到了互联网效应的巨大冲击，另一个核心词汇privilege带着3.8亿的阅读量，也让大家所熟知。
在大家千奇百怪的脑洞里，除了能感受到世界的参差，也着实被大家巧夺天工的模仿能力所震惊，高手在民间果然是有真实依据的。
模仿对于我们阶段性的学习来说是一种非常重要的能力，上至学习方法，下至笔记模板，我们都可以进行模仿，这对我们短期学习能力的提升来说，也有这至关重要的作用。
在这里给大家分享一份学习规划方案。
接下来我们一起来走进高傲的privilege，了解一下它的本义，privilege本身有两种含义，我们先来看褒义。
褒义
-指特权，特殊待遇
a specialadvantage that is given only to one person or group of peolpe.
e.g. - Hehad no special privileges and was treated just like every other prisoner.
他不享受特殊待遇，对待他就像对待其他犯人一样。
- theprivilege of a good education.
可以享受良好教育的特权。
-指荣耀，光荣
somethingthat you are lucky to have the chance to do， and thatyou enjoy very much.
e.g. -Today， we have the privilege of listening to two veryunusual men.
今天我们有幸聆听两位非常与众不同的男性讲话。
- I hadthe great privilege to play for Yorkshire.
我很荣幸地代表约克郡参赛。
在电影《泰坦尼克号》中，游轮沉没前乐队演奏的最后一支曲目《Nearer， My God， toThee》结束后，小提琴手对着甲板上慌乱的人们说了这样一句话：
“Gentlemen， it has been a privilege playing with you tonight.”
此处privilege的用法就是指荣幸，光荣的意思。
贬义
-指[富人或上层阶级的]权势：
asituation in which people who are rich or of a high social class have many moreadvantages than other people.
e.g. -wealth and privilege.
财富和权势。
而引发#既然提到privilege# 的那篇原微博，则字里行间都透露着这层信息，在《了不起的盖茨比》中有提到：
“在我年纪尚轻，阅历尚浅的那些年里，父亲曾给过我一句忠告：每当你想批评别人的时候，要记住这世上并非所有人，都拥有你有的那些优势。”
在我们现在的生活里，privilege已经成为了一种不容忽视的事实，而我们能做的、要做的，绝对不是煽动对立，如果做不到世界大同，那至少别让世界的参差成为绑架我们自由的绳索。
我们不是在有特权的环境里才学会的善良，而拥有善良本身也不应该成为一种炫耀的资本，但具备完整的学科知识体系，可以让你的privilege体现的淋漓尽致。
在新的阶段，通过建立不同阶段学科之间的联系，辅助孩子们更好的了解各阶段学科知识的整体分布，让阶段性的学习不止于表层逻辑，而是挖掘其根源，做到知其然更知其所以然。
课程重点不仅放在单纯的学科知识点，更重要的是培养孩子自主学习的习惯，定制一套属于自己的学习方法，节省下更多宝贵的暑假时间，让孩子们尽情去放松。
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