孩子对阅读无感？不如感受下英文原著《小王子》
疫情期间待在家里，很多家长都希望孩子能够读一读英文原著，拓宽一下自己的视野，丰富一下自己的词汇量。可是现在的孩子们不愿意读名著，很多孩子都在抱怨：“这些书实在是太没意思了，还不如看电影。甚至有的孩子会说：“根本看不懂，单词量太大了”。下面北京新东方北美项目李老师将与大家分享“疫情期间待在家，英文原著怎么读？”
但是阅读书籍，尤其是阅读名著，还是十分有必要的
同样是15岁的青少年，适量阅读（read “somewhat”）的人能达到18000的单词储备，相当于3倍的六级词汇量，比不怎么阅读的人（read “not much”）整整高出50%，而大量阅读（read “lots”）的人，在15岁时单词储备量就已经超过2万。
而托福考试对于词汇量的要求是8000-12000，至少也要在7000以上，如果孩子能在早期就通过阅读的方式掌握到20000单词，那么最终的托福出分不在话下。
如何让孩子对阅读感兴趣呢？为此，专门研发出了一套课程，带着孩子一起阅读英文原著《小王子》，这套课程有以下几个特点：
第一，选书。
我们参考了小学生的必读书目，并且通过大数据筛选，最终选择了这本孩子阅读量很高、口碑也很好的《小王子》。
第二，授课形式。
我们采用了故事串讲+重点单词讲解的模式。故事通过循序渐进的问题来串讲，而回答问题的过程正是讲解重点单词的过程，最大程度让孩子保持听课兴趣。
第三，交付感。
我们布置了两个作业。
第一个是角色扮演，如果孩子能把一个角色演好，说明他既掌握了相关单词知识点，又充分理解了单词背后的含义，了解了相关人物性格。同时，我也会在课后为班级群里的每个孩子进行点评，和他们一起学习，一起成长。
另一个作业是背诵相关单词。同时，每次的课程我都会留下一些悬念，孩子们不仅会在课堂上边听课边阅读，在课下也能够带着兴趣自行阅读。
与此同时，除了我们课上精讲的10个单词外，孩子回家之后可以自行背诵章节中的100个单词，如果可以坚持下去读完整本书，孩子至少可以掌握一千多个单词。
同时，北京新东方低龄留学板块也面向留学早规划家庭开设了托福预备系列课程，希望孩子能够在兼顾中考成绩的同时，拿到一个满意的托福分数。
如果您的孩子现在还没有学习过托福，希望能提前一步占领托福这个“制高点”，就快来加入我们的北京新东方托福预备零级课程吧！
课程内容包括：
1
词汇：掌握560个词汇，这些词汇是托福官方真题出现同时与中考词汇重合的的高频基础词汇，衔接托福预备一级；
2
语法：十大中考语法知识点：名词、形容词、连词、介词、句子成分、简单句结构、时态、语态、情态、简单从句；
3
阅读：学习英语二语基础级别文本，学科包括：社会学、人类学、地理学、信息科学、心理学、环境科学，阅读速度80-100词／分钟；
4
听力：学习长度为1-2分钟的慢速听力，内容贴近简单的校园生活和简单学科知识，学科包括：社会学、人类学、地理学、信息科学、心理学、环境科学，听力速度120-140词／分钟；
5
口语：积累口语词汇及表达，发音纠正，话题包括：采访一个同学、理想的工作、展示一个新的app、讲一个难忘的故事、描述一个名人的一生、对克隆的态度；
6
写作：针对简单句、简单的复合句、段落进行训练，话题包括：交流习惯、未来计划、网络的作用、一次冒险、濒危动物、对太空探索的态度；