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游天安地路 发表于 2019-11-14 17:29

我们为什么要给家长讲SAT?


  下面由北京新东方北美项目蔡老师与大家分享“我们为什么要给家长讲SAT?”
  高二上学期的10月,通常是较早准备SAT的一批学生安排首考的时间。他们多数在高一下学期3月取得了托福90分甚至更高的成绩,然后从高一下学期开始,持续学习SAT至高二上10月考前。
  问题
  一名高一下3月托福100分(阅读25/听力26/口语23/写作26)的学生,就比较郁闷了,他的10月这次考试成绩只有1330分,其中阅读290、语法320、数学720。虽说是在香港参加的SAT考试,赶上了开考时间延迟这一特殊情况,但是这名同学的家长还是比较冷静的客观分析,觉得主要还是学生的能力问题。
  有这样内归因的心态是很不错的,不过在我们的面谈诊断中,进一步深入分析时,家长也坦言,她自己对SAT其实了解甚少,只记录了学生这次的错题量,阅读错20道、语法错8道、数学错5道。
  家长说自己除了感觉数学可能错的偏多,阅读和语法还要进一步提升,但到底该如何提升,以及学生的阅读部分究竟是哪里出了问题,词汇量?某种题材的文章不擅长?模考的不够?家长自己都说不上来,也无从判断。家长也试过和自己的孩子多交流几句,但这个年龄段多少有些叛逆,总表现挺不耐烦,嫌家长唠叨,不愿多交流。
  我们如何解决
  类似的困惑,如果出现在新高一,我们通常会跟家长分享一下美本留学备考全规划,画一张时间轴,写出首次托福应该安排在什么时间,第二次要冲多少分,什么时候该学SAT、考SAT,夏校何时安排,早申的最后标化冲刺要注意什么,等等。而到了高二上这个时间段,这张时间轴恐怕家长们也听了不下3遍了,而家长们面临的更加学术、难度更大的SAT备考阶段的焦虑,怕是需要换个方式来排忧解难了。
  一般来说,焦虑多来自不了解,所以我们来帮家长们更了解SAT。11月中下旬起,我们将推出一个系列音频节目:《SAT方法之炉边谈话》,每期由北京新东方谢强老师携一名优秀的SAT教师,为家长们分享一些有趣又有用的SAT相关内容,轻松活泼易懂,家长们可以在闲暇时间,比如开车路上、做饭期间等,收听一段,既可以了解SAT,也能增加亲子互动话题,让家长们更加走进自己的孩子,知晓一些他们眼下学习的内容,也尝试理解孩子们的焦虑与压力。
  提前剧透2期。比如在之后的一期SAT写作分享中,教龄8年的李科老师会讲到一篇写作题目,妈妈们听了一定颇有共鸣。文章开头讲一名女科学家早上五点在叠衣服的时候,接到诺贝尔奖委员会打来电话,通知她获奖的消息。为什么一个诺贝尔奖获得者会早上五点叠衣服?因为她除了是一名科学家,还是一对双胞胎的妈妈。在事业和家庭的平衡中,不少女性付出了难以想象的努力。文中后面还提及四名女科学家,其中有大家熟知的居里夫人,斩获两项诺贝尔奖,但当时她并没有实验室,在自己的卧室里做实验,孩子也在家里。
  这篇题目里讲到,成为女性诺贝尔奖得主,不仅需要优秀的头脑,还需要面对来自社会、文化、政治等方方面面的困难。等听完这期节日的更多详细内容,相信妈妈们会感触不小。从另一个角度来看,不知道是不是也会有妈妈很欣慰,在SAT的学习中,同学们除了备战标化,或许也能在类似这样的文章中,读懂家长的不易,心生更多感恩。
  另外一名SAT阅读老师姜姗老师,会分享一期SAT小说的相关内容。姜姗老师的托福成绩是120分满分,而且不是拼分所得。上课也深受学生喜欢,幽默生动活泼。姜姗老师选择了一篇小说中学生们的易错题,文章初读觉得是主人公去跟他的老板谈辞职,但结合上下文可以了解到,实际上他是想要一辆摩托车,觉得自己老了不像年轻时能骑自行车了,并不是真的要辞职。姜姗老师会继续举几个小说中的小例子,帮助大家理解小说中人物言语背后的真实用意。家长们听听这些简单易懂的小故事,平时跟孩子聊天,甚至可以用SAT小说当素材,一举两得。
  更多精彩内容,我们会在之后的《SAT方法之炉边谈话》系列音频节目中陆续推出,欢迎各位家长关注。希望我们用心筛选的素材、深入浅出的讲解、音频录制后的精心剪辑等等,能帮各位家长打开一个全新的SAT世界,带来一些不一样的感受。如果家长们还能学以致用,促进家校合作和亲子沟通,我们所有的辛苦和努力,也就更加值得了。

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