中美教育观念的不同，从招生简章上就能看出
近几年，随着出国热的不断增温，申请留学的年龄也呈下降趋势，以美国为例，很多有条件的家长为了孩子的将来考虑，都会为他们申请美国留学。
但是其实还有一个潜在原因是：美国学校的教育模式和国内有很大差异，相比国内更注重于成绩的应试教育，国外更加注重的是学生能否得到全方位的方面，能否通过自己的努力去实现自己的梦想。
羊羊羊也在网上看到不少人提问：“为什么美国孩子天天玩，却出了那么多的优秀人物。”
其实美国的小朋友在玩的同时，学校会引导孩子传输一种勇于尝试，贡献社会，改变世界的精神，让孩子在玩耍的过程中发现更多有趣的东西，这也是美国寓教于乐的一种体现。
至于成绩则只是用来考察学生优秀与否的一部分因素。所谓读万卷书不如行万里路，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
中美招生简章的背后，其实想要最直接的了解两个国家教育的区别，看看他们的招生简章和官网信息就知道了，而羊羊羊近日访问了南加大的官网，从招生简章和官网信息中了解到了中美教育的区别！
01、我们需要的学生
“我们的申请流程旨在发现您的个人故事，与许多高度选择性的大学一样，我们对您的申请进行全面，全面的审查，以学术和个人特征。”
“我们将审查您在学校的表现，您的课程的严谨程度，写作技巧和考试成绩。我们还考虑了社区参与，领导力和成就所揭示的个人品质。”
02、一个适合你的地方
“超过60%的本科生参加社区服务和服务学习计划。”
“南加州大学一直保持着庆祝和支持视觉和表演艺术的悠久传统。”
“尽管非宗派主义者，南加州大学仍然是一个充满活力的多信仰社区的所在地，该社区拥有90多个学生宗教团体，代表了世界上大多数主要教派，并且由一个强大的宗教间委员会组成。”
“南加州大学的学者和运动员传统很强。超过80%的本科生参加从足球到桌上足球的各种活动。”
而反观国内学校的招生简章就要简单很多。以北大为例，招生网上的信息就只是基本的专业介绍，学校介绍、奖学金等信息。
03、抛开成绩，你也一样优秀
其实每个家长都不希望自己的孩子成为一个读书的机器，都希望孩子能得到全方位的发展，不忘初衷。这不就是我们一直所提倡的素质教育吗？
如果就“你觉得如何才能体现自己的成功?”提问中美学生。
中国的学生可能会说：“考入一所理想的大学，毕业后找到一份不错的工作!”
美国的学生可能会说：“谈一场恋爱，来一场说走就走的旅行，与自己喜欢的明星共进晚餐。”
相比中国学生，美国学生的回答可能不限于成绩，会更加丰富。
家长把孩子送到美国留学，看中也就是美国教育中最大的优点——让每一名学生们在实践中寻找自己的价值挖掘自身的潜能。
总结：作为家长你希望你的孩子成为一个怎样的人呢?是有血与肉的人，还是一个空有灵魂的人，是选择让孩子得到全面的发展，还是让他坚定成绩至上的原则，那就仁者见仁智者见智了!